dimarts, 31 de març del 2020

ANGLÈS

Hi ha jocs online, vocabulari...


                           

divendres, 27 de març del 2020

DIES DE LA SETMANA I MESOS DE L'ANY (2n i 3r)

https://clic.xtec.cat/projects/setmes2/jclic.js/index.html                           

MÉS MATEMÀTIQUES

L'ÀBAC

 https://clic.xtec.cat/projects/l_abac/jclic.js/index.html

SUMES I RESTES

https://clic.xtec.cat/projects/sumesres/jclic.js/index.html


LLEGIR I CONFEGIR


  ACTIVITATS DE LECTURA


    
                                                                               

 

dilluns, 23 de març del 2020

I ara ... GRAMÀTICA

Teniu un recull de fitxes per treballar la gramàtica com ordenar frases, l'article, el verb, el temps verbal...

Us deixo un enllaç per identificar si el verb està en passat, present o futur. 


DESCOBREIX LA REVISTA DIGITAL


Sortides terapèutiques

Malgrat l'estat d'alarma que afecta el lliure dret de circulació, les persones amb trastorns de l'espectre autista (TEA) podran sortir una estona al carrer, com havien demanat les famílies i diverses associacions.

El Ministeri de Sanitat ha publicat al BOE una instrucció on especifica que, a partir d'aquest 20 de març, les persones amb diagnòstic de TEA i conductes disruptives "poden fer els desplaçaments que siguin necessaris, sempre que es respectin les mesures necessàries per evitar el contagi" del coronavirus.

Aquestes persones hauran d'anar sempre acompanyades i mantenir la distància i les mesures de seguretat.

Protecció Civil ha aclarit que, si és imprescindible sortir a passejar, cal "portar a sobre el certificat de discapacitat i/o la prescripció del professional" sanitari o social que recomana les sortides.

Trencar les rutines i un confinament rigorós, sense "sortides terapèutiques", pot fer que la situació d'aquestes persones s'agreugi.

Horari per organitzar el dia a dia

Exemple de: https://comaprendreaaprendre.blogspot.com/

Molts infants i adults necessitem tenir marcades unes rutines diàries per tal de crear uns hàbits i estructurar els dies. Us compartim un horari bàsic, marcant l'hora que ens llevem, esmorzem, dinem, berenem, sopem i anem a dormir.

Els altres espais son orientatius i són els que els podem omplir amb família de les diverses activitats que es van proposant. Aquest només és un model d'exemple.

Podeu fer-ne un vosaltres amb paper, cartolina o bé fer-ne un amb l'ordinador.

diumenge, 22 de març del 2020

Trucs per rentar-se bé les mans


                   I ARA .... MATEMÀTIQUES

 

                                            SUDOKUS

https://clic.xtec.cat/projects/sudoku2/jclic.js/index.html

 

                                  CALCULA QUIN NÚMERO FALTA                    



AVALUACIÓ DE MATEMÀTIQUES 

https://clic.xtec.cat/projects/aval_mat/jclic.js/index.html

LES VOCALS

Amb quina vocal s'escriu

dissabte, 21 de març del 2020

MALL: PRÀXIES

Les pràxies són moviments amb els òrgans bucofonadors per poder-los tonificar i agilitzar i això millora l’articulació dels sons de la parla.




MALL: CONTES PER PARLAR I APRENDRE

Contes per tal de treballar les pràxies bucofacials, el ritme,  la respiració, el buf, la discriminació auditiva, el vocabulari temàtic, els conceptes més bàsics o el llenguatge comprensiu i expressiu d'una forma lúdica.

CONTE 1: EL NINOT DE XOCOLATA




MALL: CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA

Activitat per identificar, dins dels processos de consciencia fonològica, la capacitat de treure o afegir sons a una paraula per convertir-la en una altra.

Discriminació auditiva entre parells de paraules fonològicament contrastades per la suma o resta d’un fonema. 
 

MALL: DISCRIMINACIÓ AUDITIVA

L’audició auditiva és important treballar-la perquè l’audició és necessària pel desenvolupament adequat de la parla i el llenguatge.




TREBALLEM LA LECTURA I L'ESCRIPTURA TOT JUGANT

                                     Iniciació a la lectura

                                   Consciència fonològica


                                    Primeres consonants

 PRIMERES CONSONANTS

FEM SERIACIONS

divendres, 20 de març del 2020

Àmbit lingüístic


Podeu elaborar un diari explicant el que fas aquests dies:
  •          Noves rutines.
  •          Descobrint nous hobbies.
  •          Fent coses especials a casa.
  •          Participant amb reptes.
  •          Com et sents?
  •          ...










Varis enllaços per practicar una mica més!











Àmbit Matemàtic

Us recordeu que vàrem fer l'últim dia de classe de matemàtiques? Agafeu la llibreta que la teniu al portafolis i així us ajudarà a fer la fitxa que us he enviat per correu electrònic.

També us deixo diferents enllaços per practicar diferents continguts (cliqueu damunt de la imatge):

1) Problemes



2) Numeració









3) A continuació trobeu una pàgina on poder imprimir fitxes de sumes, restes, multiplicacions i divisions per tal de poder treballar en paper. 








CORONAVIRUS – Què és?

Recurs d'ARASAAC

ENS MOVEM...





Contes sobre el COVID-19

En l'actual context de confinament de la població a les seves llars, els pares i mares podeu tenir necessitat d'explicar als vostres fills i filles, què són els virus i per què és necessària l'actual situació de confinament a causa del COVID19. Per aquest motiu, l'equip de la psicòloga Mercedes Bermejo ha publicat un conte per a nens La Rosa contra el virus, que pot ajudar molt a les famílies. El conte és un recurs, gratuït, a disposició de tothom qui el pugui necessitar i de tothom qui el vulgui compartir. Esperem que el conte que us compartim us ajudi i us sigui útil.



Els contes són un bon recurs per parlar de temes que poden ser difícils d'entendre per als vostres fills i filles. En l'actual context, aquest conte pot ajudar als nens i nenes a entendre aquesta situació de confinament que estem vivint.