dijous, 18 de juny del 2020

dimecres, 17 de juny del 2020

INFERÈNCIES VISUALS


Material per treballar les inferències visuals.
- Preguntes.
- Acabar frases.
- Veritat o mentida.

Atenció! És un material realitzat per una noia valenciana, haureu d'ajudar-los una mica amb vocabulari que no puguin entendre. 

dimarts, 16 de juny del 2020

CANÇÓ DE LA R

Per ajudar a pronunciar millor el fonema R us deixo aquesta cançoneta tant divertida.
A veure si us l'apreneneu!!

dilluns, 8 de juny del 2020

Hola, Sant Pere!


Tot i que enguany no podrem celebrar la Festa Major de Sant Pere en les mateixes condicions que fèiem cada any, des de Canal Reus  no volien que els nens i nenes de la ciutat deixessin de desitjar a tothom l’arribada d’un dels moments més especials de l’any: la Festa Major, com cada any.  És per això que us animem a tots que participeu d’aquesta acció especial i que crideu ben fort “Hola, Sant Pere!”.

Què heu de fer?

Descarrega’t la cartolina que trobaràs AQUÍ
Agafa els teus colors i pinta les lletres
Quan tinguis la cartolina pintada demana que et gravin amb el mòbil
 Agafa la cartolina amb les dues mans, aixeca-la amunt, mou-la d’un costat a l’altre i crida ben fort: Hola, Sant Pere!
Envia’ns el teu vídeo abans del 19 de juny a holasantpere@canalreustv.cat indicant el teu nom i cognoms i la teva escola
El vídeo ha de ser en horitzontal i no ha de durar més de 10 segons

CONSCIÈNCIA LÈXICA

Aquest material serveix per compondre una paraula nova a partir de diferents paraules. T'hi atreveixes??



 

Repte: Avió de paper

Mira aquests vídeos:


Pots buscar a internet més vídeos sobre com fer avions de paper.

A continuació fes l'avió que més t'hagi agradat.


Fes forats en un paper gran (o molts papers junts i enganxats) per on pugui passar l'avió.
Numera els forats. Quants punts pots aconseguir amb 5 llançaments?

Feu-nos arribar fotos dels vostres jocs amb l'avió.


dimarts, 2 de juny del 2020

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA



Material que té com a objectiu millorar la consciència sil·làbica, identificar pqraules que comencen amb una determinada síl·laba. 
També poden inventar una frase amb les paraules que van sortint.


dilluns, 1 de juny del 2020

divendres, 29 de maig del 2020

EXERCICIS DE LECTURA I ESCRIPTURA SENZILLS

https://clic.xtec.cat/projects/paraule2/jclic.js/index.html

MENGEM FRUITA

Jocs de llengua i de matemàtiques. 

 https://clic.xtec.cat/projects/mengfrui/jclic.js/index.html

FEM PARAULES

 https://clic.xtec.cat/projects/paraule4/jclic.js/index.html

MOTS ENCREUATS

 

<iframe width="800" height="600" frameborder="0" allowFullScreen="true" src="https://clic.xtec.cat/projects/encreuats/jclic.js/index.html"></iframe>




VEIG, PENSO i EM PREGUNTO: EL MERCAT


L'objectiu de l'activitat és enriquir el lèxic i millorar l'estructura de la frase.


Com ho farem?   

Observarem la imatge, treballant el vocabulari perquè seguidament l'alumne pugui realitzar les oracions més fàcilment.

Seguidament ensenyarem la imatge del MERCAT i li preguntem que VEU, PENSA i ES PREGUNTA (gradualment):

-       VEIG: Formular la pregunta: Què veus? El nens ha de contestar: “Jo veig...”(Jo veig un senyor que compra peix.)

-       PENSO: Formular la pregunta Què penses què passa o fan? El nen han de contestar: Jo penso que... (Jo penso que el senyor compra el peix per dinar.)

-       EM PREGUNTO: Formular la pregunta: Què et ve al cap d’aquest dibuix/ què et preguntes, que pot passar... El nen ha de contestar “Jo em pregunto si...” (Jo em pregunto si cuinarà el peix al forn o a la planxa.)





OBSERVA I RELACIONA